一、导游教学模拟实训平台使用场景
1.用于训练学生对景点的导游讲解。导游教学模拟系统的操作简单直观，教师可使用键盘或鼠标方便地控制行走的速度和方向，如果教师需要对特定的景观和建筑物进行讲解，可以调出有关该地点的文字及图片资料，或自行插入编辑相关的内容，或在系统中的任意位置设置考试题和答案。这一功能特点对教师教学的帮助非常大，大大提高了学生记忆景点解说词的能力。

2.预设景区的固定路线或自由路线。教师通过导游教学模拟实训平台，既可以预设景区的固定路线，也可以根据教学效果设定若干条自由路线。教师可以根据固定路线或自由路线对景点内容进行讲解，学生根据教师设定的若干条自由路线选取合适的参观路径，进行模拟讲解练习。另外，导游教学模拟实训平台提供的多媒体环境接口可以让教师将自己收集的音视频文件以生动的交互式多媒体形式展现，丰富了上课形式。

3.训练学生的导游实际工作能力。导游教学模拟实训平台配备了4个不同类型的教学平台，通过导游技能实训平台和导游考试模拟练习平台可以训练学生的导游实际工作能力，让学生进行导游资格考试的模拟练习；通过导游实务模拟教学平台和旅游英语实训平台，学生具备中文导游和境外导游的业务技能。

4.用于学生的自主实训。学生的自主实训将安排在中微格实训室里进行，学生可自由选择景点及教程内容进行模拟讲解和培训。在中微格实训室里，学生可以共享本实训室所有的虚拟现实技术的三维互动模拟景点软件，可以随意点开任何一个景点就开始反复地模拟讲解，大大地提高了景点讲解能力。6间中格实训室突出的是学生分组演练的功能，学生可以分角色分技能地进行实训，同时可以通过操作台上的摄影、录音等仪器设备，实现自我录制和即时回放，教师则可以通过巡查，帮助学生发现问题并予以解决，达到学生互评和教师点评相结合的教学目的。46间微格实训室为一人一机的实训室，突出的是学生独立自主进行实训的功能，学生也可以通过操作台上的摄影、录音等仪器设备，实现自我录制和自我纠错。教师可以通过主操控台，调取和回放学生在中微格实训室里录制的实训视频，进行集中的点评和讲解。

二、导游教学模拟实训平台的使用效果
导游系模拟导游中微格实训室设备先进，能够承担教学科研、技能实训、毕业设计、人才培训等多种任务，为导游基础知识、导游业务、模拟导游、导游才艺技能实训等多门课程的实训教学和科研提供场所，并可以开展导游讲解训练、导游文化知识培训、导游人员资格考试现场景点讲解培训等校内实训项目，也可与景区合作扩充教学资源库，根据游客的需求进行导游词创作和线路设计等，在培训现代导游的职业道德、专业技能、才艺素养等方面效果显著。该实训室也对外承担职业导游培训任务，学年使用频率为480人时，为社会导游员开展景点讲解培训提供良好的平台，在一定程度上推动了导游行业的建设发展，充分发挥了实训室的行业服务功能。