一、有助于提高学生专业认知、激发学生学习兴趣

       中职学校的学生更希望通过学校学习专业技能，对于知识的学习情趣较低。体验式教学通过设置情境，使学生能够从实践中感知，拓展学习空间；在课堂上，学生是主体，老师通过激发学生在特定情境中的探究，让其主动发现和解决实际问题，以此提高学生的学习能力和自信心，为培养具有社会发展所需高素质人才打下基础。

        二、有助于改变教学方法、提升教师教学效果

        体验式教学改变传统讲授教学方法，能够显著提高教师教学整体水平和质量。这要求教师要不断更新教育理念，充分认识到体验式教学的重要性；积极推动“双师型”教师的能力培养，在教学活动中不断改善师生关系，营造融洽的课堂氛围。这能使课堂教学变成一个愉悦的教学过程，让学生在一个放松轻松的环境中获取知识，加强学习理论知识，为实践操作铺路，使教师的教学更加具有针对性，提升教学效果。

        三、有利于提升实训技能、培养高素质专业人才

        随着社会对人才需求的调整，中等职业院校需要着重提升学生理论联系实际的能力，拥有分析问题并有效解决能力的综合素质。体验式教学重视学生体验，让他们在学习中获得实践经验，从而弥补传统教学模式的不足。体验式教学采用模拟场景法，教师可以创造出真实或模拟的情境，从而达到体验式的教学效果；利用小组讨论法提出问题进行小组探究；利用角色扮演法推动学生参与呈现情景；最后进行教学评价总结提升，能够显著提高课堂参与度，深化学生对专业知识的理解。体验式教学使课堂与社会更加紧密地联系起来，提供一个学习平台，以提升学生的专业知识和实践技能，避免人才市场的不匹配，有助于实现高素质旅游专业人才的培养目标。

        四、有利于改变评价方式、促进学生全面发展

       在体验式教学的评价中，教师、学生，都应成为评价主体，采用多元化评价。除了对学生的记忆效果进行评估，还要对他们在考勤、课堂表现、作业完成程度、导游讲解、导游词的个性化制作、突发问题的处理等导游服务技能方面作出评价，这些对于将来成为对一名高级导游具有很好的先导作用。做出全面真实的评价能够促进学生发展、提升教师教学效果，能够通过不断观察和反思，不断改进教学过程中产生的问题，从而提高教与学的效果，这样才能不断创造教育教学的价值，促进学生的全面发展。