一、提升教师的业务素养，加大“双师型”教师的培养力度

      《国务院关于加强教师队伍建设的意见》明确指出，职业学校教师队伍建设要以“双师型”教师为重点，完善教师培养培训体系，保障教师发展的能力和水平。情景模拟教学模式是以教师为主导，学生为主体，建设和培养一支业务素质过硬的教师队伍至关重要。

        二、加大对实训设备的投入建设

        中等职业学校的目标是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。因此，中职学校只有加大对教学实训设备的投入，才能满足学生日常实践教学的需要。情景模拟教学模式的顺利实施同样取决于现代化的实践教学设备，在逼真的模拟岗位情景中，学生能够增强职业体验感，提高学习自主能动性，从而保证教学目标的实现。

        三、紧扣教学目标，把握课堂节奏

        首先，情景模拟教学模式在课堂运用的重点在于所选择的内容是否符合教学目标。在教学目标的把控下，选择合适的教学方法才能使课堂教学不偏离重点，才能使情景模拟教学模式与课程培养目标相一致。其次，在课堂上应用情景模拟教学模式时，教师应发挥引导者的作用，加强对学生的指导。

        四、营造良好学习氛围，调动学习积极性

        教学方法是否能够被充分运用，和学生有很大关系。班级学习氛围较好，学生的整体素质较高，愿意积极参与课堂活动，就会使课堂氛围越来越好。要使情景模拟教学模式得到有效应用，教师在课前要做好充分的准备工作，了解学情，与学生形成良好的互动；课中，充分调动学生的积极性，及时点评过程，把握课堂节奏；课后，引导学生思考，拓展学生的知识和能力。