一、研学旅行本质上是一种教学活动、一种教学方式，是一种比较专业化、需要丰富知识和技能的产品。在研发和执行过程中，需要具备教育、旅游、安全等方面的专业知识和技能，以及良好的组织和管理能力。目前，研学人员很多都缺乏专业背景和经验，不具备教师和导游的双重技能，对研学旅行的教育性和系统性理解不足。

        二、研学旅行产品作为一种“教育+旅游”的产品，比一般的旅游产品教育性意义更凸显，更大程度化引导参与者游有所学。目前，研学旅行产品仍处于初级开发阶段，缺乏适应市场个性化、差异化的产品。各产品研学仍以走马观花为基础，存在游而不学的情形，存在重旅游、少研究、重形式、轻内涵的情形。

        三、研学旅行产品的无版权性导致很多研学产品内容出现同质化现象，很多从业者对研学的理念仍然认为属于旅游的层面，互相抄袭产品内容。

        四、由于研学旅行产品的特殊性，需要到相关场地开展活动，需要为参与者提供更为全面的服务，包括课程设计、导游服务、餐饮住宿、安全保障等。