“酒店管理与数字化运营”人才培养优化策略
一、课程设置与社会需求相统一
课程设置既是衡量人才培养方案科学性的重要指标,也是影响培养目标能否达成的重要因素。课程设置应包含课程类别的确定、课程属性的选择、课时的分配、课程内容的设计和课程排列顺序。
二、培养目标与职业要求相统一
人才培养目标在定位时,应充分论证目标制订的政策依据和行业背景,准确把握目标所应包含的结构要素,科学制订培养的规格和标准。对照《国民经济行业分类》和《中华人民共和国职业分类大典》,明确本专业面向的职业类别和主要岗位群。
三、教学与理论、实训、实践相统一
教学基本条件是落实人才培养方案的保障,主要包括师资队伍、教学设施和教学资源。教学设施主要包括专业教室、实训室和实训实习基地等。所有专业教室实现智能升级,实训室应符合2023年教育部印发的《高等职业学校酒店管理与数字化运营专业实训教学条件建设标准》中相关设施配备与要求。实训实习基地则应符合2021年教育部等八部门印发的《职业学校学生实习管理规定》有关要求。
时间
2024-06-06 14:11
栏目
行业动态
作者
admin