一、提升课程教师的劳动素质

        学生劳动素养的提升与教师劳动素质的提高息息相关，教师更应提升自身的实践能力和劳动素养。
 
        二、发挥客房服务课程情感目标培养的联动效应

        学生利用自己的专业技能，在公益劳动、志愿服务中强化社会责任，服务他人。如寒暑假中，学生去敬老院清扫地面、换被子等。如宿舍管理方面，酒店专业学生的宿舍卫生情况都是清洁、整齐，床上卧具都是平整的。
 
        三、客房服务教学中引入酒店

        校企合作已成为当前中职实训教学的基本模式。企业是重要的生产经营场所，劳动是企业生产经营的基本资源。将企业中的劳动纪律以及有关安全管理和考核管理办法等制度规范融入学校的劳动教育实践管理之中。
 
        四、专业竞赛磨砺精神

        学生在比赛中找到信心，找到自己的闪光点，在竞赛劳动中习得工匠精神，实现以赛促学和以赛促劳的目标。