一、课程目标表述模糊，目标定位不清晰

        现有的课程目标过于宽泛，表述及措辞未能体现专业性，目标定位不清晰，不能满足旅游行业应用型的特点，没能很好的就当前行业需求做出判断。在人才培养过程中，还存在培养目标不清晰、人才培养层次、定位模糊等间题，导致培养的人才不能完全符合旅游企业需求，就业率和就业质量普遍偏低。未能体现时代特点与现代技术使用，未提及智慧旅游时代对人才的需求，其培养目标的适应性欠缺。

        二、课程目标未能对接智慧旅游行业和企业的实际

       中职旅游管理专业是应用性很强的专业，目前来看，课程目标设置与智慧旅游对人才素质的要求相差甚远，不能从根本上满足智慧旅游发展的需要，更加不能对未来的旅游业发展做出正确的、合理的预测，与智慧旅游对人才素养和职业素养的要求不符，甚至严重脱离了行业企业实际。有些学校有整体培养目标和课程目标，也未能有具体的课程内容与之相对应，课程设置整体目标出现偏差较大，与智慧旅游时代所要求的信息化、智能化的特征相比相差甚远，并缺乏有效的调研及行业数据支撑。