模拟导游新形态教材的发展方向
一、课程重构紧跟当前智慧文旅导游新业态
课程设计思路以培养学生的职业能力素养为重点,对标行业资格证书考试大纲及技能大赛要求,使每个工作项目包括若干个工作任务,根据岗位操作流程及标准设计“模块+项目”,再依据职业能力清单及考证大纲开发相应的学习任务。
以浸入式情境为教学载体,满足灵活教学的要求,突出教材的职业性和时代性。此外,要结合产业需求,贴近一线导游工作实际,密切关注行业与时代发展动态,使得专业能够充分融入产业。紧跟市场需求,重构知识架构,围绕文化与旅游的联系进行项目化教学,引导学生认识到文化是旅游的灵魂,旅游是文化的载体,智慧文旅融合是新时代的最新要求。
二、对接岗位确定目标，构建多元融合的信息化环境
通过智慧职教等信息化平台,为学生提供教育部课程思政示范课程、国家级和省级在线精品课程资源,并根据区域文旅发展特点自建专业教学资源库、智慧文旅虚拟仿真学习平台及720°全景数字化学习平台,为教学提供支持。此外,利用产教融合示范基地、智能模拟导游综合实训室等,为实践教学提供一流的数字化场所,为智慧型导游的培育提供先进的硬件设施。
课程设计思路以培养学生的职业能力素养为重点,对标行业资格证书考试大纲及技能大赛要求,使每个工作项目包括若干个工作任务,根据岗位操作流程及标准设计“模块+项目”,再依据职业能力清单及考证大纲开发相应的学习任务。
以浸入式情境为教学载体,满足灵活教学的要求,突出教材的职业性和时代性。此外,要结合产业需求,贴近一线导游工作实际,密切关注行业与时代发展动态,使得专业能够充分融入产业。紧跟市场需求,重构知识架构,围绕文化与旅游的联系进行项目化教学,引导学生认识到文化是旅游的灵魂,旅游是文化的载体,智慧文旅融合是新时代的最新要求。
二、对接岗位确定目标，构建多元融合的信息化环境
通过智慧职教等信息化平台,为学生提供教育部课程思政示范课程、国家级和省级在线精品课程资源,并根据区域文旅发展特点自建专业教学资源库、智慧文旅虚拟仿真学习平台及720°全景数字化学习平台,为教学提供支持。此外,利用产教融合示范基地、智能模拟导游综合实训室等,为实践教学提供一流的数字化场所,为智慧型导游的培育提供先进的硬件设施。
时间
2024-12-13 16:29
栏目
行业动态
作者
admin
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