导游实训是提高旅游专业实践能力的重要保障，是保证学生综合专业素质、全面提高导游相关课程教学效果的重要手段。

导游实训是旅游管理院校或旅游管理专业开设的针对《导游业务》的主要实践课程。通过对当地相关旅游景点的介绍和导游解说技巧的培训，培养具有实践经验的当地导游服务人员和旅游景点解说人员。 从长远来看，具备这些知识和技能，也可以从综合素质上和个性心理上为学生从事旅游管理工作和进行专业拓展做好必要的铺垫。

构建宏观的导游实训教学管理环境工程，强化实训课

（1）思维转变

在思想认识和观念上，要逐步克服传统上对实践课的偏见和忽视，为实践课营造良好、积极、科学的外部环境。 长期以来，许多教学管理者和教师将实践教学仅仅作为理论教学的一种辅助手段。 导游实训等专业实践教学活动普遍呈现琐碎化和零散化倾向，严重阻滞了本课程教学目标的全面实现和学生专业能力的深化提高。

（2）重视实验教学

要改变课程规划中“重理论课组轻实践课组”的传统观念，以“校园宪法”的形式保障专业训练课的地位，强化《导游实训》课程的执行力度。目前的教案安排，无论是课时分配还是教学模式的自主选择，都非常不利于导游实训的时间要求，也制约了导游实训课程的积极性和灵活性。 按照课程安排的顺序，大多数高校在大三第二学期安排这门课程。 此时，学生已经过了职业观念形成的关键时期，不少学生已经开始考虑毕业去向问题，根本无心上课。 同时大部分课程比较分散，每个单元的内容无法完成。 此外，对于需要外出实践或观摩的学生，时间安排不仅无法保证，

此外，由于现有的班级调整或学校的经费或安全考虑，许多既定的计划难以实施。 为此，必须通过学校教务处的行政行为，落实导游实训课程在课时、班级顺序、教学方式和保障条件等方面的要求。