一、推动落实立德树人根本任务

        充分挖掘高职旅游管理专业教学中的思政元素以实现专业课与思政教育的完美融合，既是新时代高职院校育人模式创新的现实要义，也是落实立德树人任务的主要路径。习近平总书记强调：“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务”。仅靠单一的思政课程无法达到新时代的高职旅游人才育人目标，需要将思政教育融入旅游管理专业课程，以形成合力，从而达到同向同行的育人效果，全面推动落实立德树人的根本任务。

        二、推动培养新型旅游人才

        旅游业高质量发展归根结底取决于人才，而新型旅游人才的培养又是旅游业可持续发展的重要保障。习近平总书记关于文旅融合的重要论述，不仅是指导新时代旅游工作的行动纲领，也是高职院校开展培养新型旅游人才的科学指南。充分挖掘城市的历史文化并将其串联成线，旅游产品火热出圈的同时弘扬文化自信，这是我们对新时代旅游行业的期盼，也是社会对新型旅游人才的要求。思政教育的融入，不仅可以引导学生树立正确的价值观和职业操守，还可以提高学生的文化素养和综合素质。

        三、推动旅游业转型升级

        高质量发展不仅对旅游人才的培养提出了新的要求，也对旅游业的转型升级作出了指引。习近平总书记指出，旅游是不同国家、不同文化交流互鉴的重要渠道，是发展经济、增加就业的有效手段，也是提高人民生活水平的重要产业。如何从国家发展和人民需要的角度出发，深化旅游业供给侧结构性改革，提升旅游业创新发展能力，达到经济社会效益双向发展的良好平衡，便是新时代旅游业转型升级的最终目标。思政教育的融入，不仅可以厚植学生的家国情怀，还可以提高学生的社责任感。