VR虚拟现实技术以其特有的优势成为高职导游实训室规划与建设的重要内容之一。为了更好地将VR虚拟现实技术应用到导游实训室建设活动中，应该从以下几个方面入手。

        一、提高对VR虚拟现实技术的认识

        由于高职院校教育教学资源有限，无论是场地还是师资力量都是高职院校建设实训室需要解决的问题。而利用VR虚拟现实技术就可以极大地节省实训室场地，甚至只需要一个教室大小的场地就可以让学生完成所有的实训项目。能够借鉴的VR虚拟现实技术在高职导游实训室规划与建设工作中的经验比较少，所以很多时候都需要高职院校教师从自身的教学特点入手，兼顾学校现有的教学资源，提高对VR虚拟现实技术的认识，既要看到它的优势，同时还要因地制宜地引用，不能盲目地引用。从教师的角度来讲，他们在利用VR虚拟现实技术规划与建设导游实训室时要做好企业调研，根据企业的实际需要选择实训内容，保证实训的有效性。

        二、以培养学生综合能力为方向，提高实训效率

        利用融入了VR虚拟现实技术的模拟实训室给学生创造不同的工作场景，同时强化学生对不同地区风土人情、地理特征、宗教信仰等方面内容的学习，提高学生的导游词讲解能力。当前导游行业需要的是具有综合能力的专业人才，所以这就相当于是对高职院校导游实训室教学提出了新的要求，而我们所需要做的就是顺应市场发展的需要，促进学生综合能力的提升，提高实训的效率和质量。

        三、加强VR虚拟现实技术基础设施建设

        VR虚拟现实技术的实现既要依赖于一些基本的硬件设施，同时还要有相应的软件配合使用，所以学校要加大在导游实训室规划与建设上的投资力度，根据学生发展需要及时引进相关设备，方便教师进行教学，也让学生体会到VR虚拟现实技术的特有魅力，激发学生对实训室教学的兴趣。相应的，教师还要加强与学生之间的互动，帮助学生养成良好的学习习惯，确保实训教学有效性。