虚拟仿真导游实训平台在学院导游类课程中得到了广泛应用，提高了教学水平和教学质量，增强了学生对导游课程的学习兴趣，大幅提高了教学效率，有效克服了传统的导游专业教学中存在严重的“三高三难”问题。

        一、提高教学水平和教学质量

        一个完整的数字旅游互动教学系统，可以远观、近视、仰查、俯瞰、横看、侧赏；其路径多维，可由表及里，由内而外，由前至后，由左至右，由此及彼；不管场景如何纷杂，尽在教师的多角度演示和即景生情的授课讲解之中，有利于学生的正确理解、快速掌握和长期记忆，教学水平和教学质量自然得益良多。

        二、提高学生对导游课程的学习兴趣

        虚拟仿真导游实训平台对导游场景进行高度仿真的模拟，使学生仿佛徜徉和沉浸于真实的场景中，让学生享受视觉的盛宴，在相当程度上替代传统的书本教学和普通的多媒体教学，可激发学生的学习热情，提高学生的学习兴趣。例如，在讲解教学中，经过教师的理论讲授之后，下达导游讲解任务书，明确目标和要求，学生分组，并分别戴上VR眼镜实训讲解，师生交流讨论，共同完成景区的导游讲解实训练习。

        三、大幅提高教学效率

        场景的虚拟现实展示，使学生由单纯的文字记忆变成视觉记忆和文字记忆的结合，记忆保存程度高，保存时间长；尤其是高仿真的互动功能，提高学生动手能力和学习自觉性，替代大量学生的实地培训，节省时间和成本，提高了教学效率。