随着我国旅游业的快速发展,旅游市场对导游等旅游专业人员的需求与日俱增,各高校特别是职业技术学院相继开办旅游专业。旅游专业课程教学是一门实践性很强的课程,这些课程是培养一名专业导游员的基本课程,也是导游从业资格考试的必考科目。目前旅游实训教学的现状却不容乐观,存在项目单调、偏重理论、缺乏操作、经费少、实训基地缺乏等问题。基于VR技术的旅游实训系统可以从根本上脱离传统教学的模式,以培养学生操作能力为中心,通过为学生创造逼真的模拟情景、以场景演练为主,提高学生的实际操作能力,以培养出符合旅游市场需求的专业导游人员。
基于VR技术的旅游实训系统的优势
现有各高校旅游实训通常采用与景区、酒店等单位按照互惠互利的原则建立合作关系,由学校向景区、酒店推荐学生实习,景区、酒店提供实习的设施,达到完成实训教学计划的目的。这种传统模式缺点很多:一是成本高。学校与相关单位合作建设实训基地存在一定的成本投入,同时大量的学生到实训基地进行实训教学,吃住行的费用也是很大一笔开支。二是风险高。大量的学生离开学校外出到实训基地进行学习,学校需要为学生的人生安全承担很高风险,同时一些实训操作行为也可能有一定危险。三是限制较多。每个实训基地能够教学的内容有限,由于成本限制,学校不能建设足够数量和类型的实训基地,做到全覆盖。而基于VR技术的旅游实训系统正好能够解决以上问題:一是可以节省成本。学校只需要前期一次性投入建设基于VR技术的旅游实训实验室,学生在校内便可以模拟各类景区环境,进行实训教学,获得与真实景区一样的体验。二是可以最大程度地规避风险。学生实训不离校,人生安全有了很大的保障。而且学生在虚拟景区环境中,可以放心地进行操作,不必担心出现危险。三是打破时空限制。各种类型、规模的景区环境,不同的季节,不同的时间,不同的旅游人群,都可以迅速地切换,可以在很短的时间内呈现给学生。