在旅游管理专业教学中，组织学生前往旅游景点，在实际的景点和线路中对学生进行讲解实训是提高学生导游讲解能力的最有效途径。但是，由于此项活动花费较多，同时也受到如安全问题、公共突发卫生事件等诸多条件的限制，教师不能组织学生多次反复到景点进行现场教学。此外，传统教学方法教学主体单一，由于教师只能通过PPT教学，不能充分调动学生的积极性，以学生为主导的互动教学模式无法实现。

       虚拟现实技术（Virtual Reality,简称VR）是集计算机技术、传感与测量技术、仿真技术、微电子技术等为一体生成三维立体人工环境，通过运用多种传感器和可视化设备作用于参与者，使得参与者融入虚拟空间，获得交互性的体验和感受，并与虚拟环境中的人、事、物互动。

       传统的虚拟现实技术在导游实训中的应用是将旅游景区按照固定尺寸等比例建模，通过虚拟现实硬件设备进入场景，但此种方式所作出的场景无论如何精良都会与真实景区场景有较大差异，导致学生即使通过了实训，到达景区后，对真实的景区依然不熟悉，只能在经典建筑前机械讲解。

       启教科技通过时下最新的VR虚拟现实技术技术，将真实的景区“搬”到课堂上，利用这种技术所制作的景点资源库，不仅能够支持VR硬件设备实现沉浸式体验，同时大大提高了对其他联网设备的兼容性，三维景区可通过普通电脑、平板、手机等设备进行360°浏览，让实训彻底摆脱空间和时间的约束。景区内自带完整的线路图，每个场景都由资深教师学者编写的导游词及音频，学生可聆听示范导游词讲解，也可关闭标准导游词自主模拟讲解，极大的提高了导游实训的效率。